近日,我市教育界傳出喜訊,從教于金臺金臺高級中學教師董華,根據(jù)自己23年的音樂教學實踐,精心創(chuàng)作的音樂教學專著《“樂”動課堂――中小學音樂教學策略與藝術》一書成功入選“名師名校名校長”系列書系。
■董華,不僅是一名音樂教師,她還是全國“名師之路”觀摩課一等獎獲得者、陜西省首批學科帶頭人、陜西省教學能手。同時,她也是我市目前唯一的陜西省音樂學科帶頭人,且多次受教育廳邀請,參加“名師大篷車”送教下鄉(xiāng)活動,具有豐富的音樂教學經(jīng)驗和較高的音樂理論水平。
■《“樂”動課堂――中小學音樂教學策略與藝術》: 該書內(nèi)容涵蓋廣泛、表述方式多樣,從音樂課堂教學策略、中小學音樂教學設計的藝術、中小學音樂課堂教學評價等角度,全面闡釋了如何規(guī)范地上好音樂課,以及如何提高音樂課的藝術品位等,具有很強的教學性,深受一線教師喜愛和認可。
■《“樂”動課堂――中小學音樂教學策略與藝術》:
該書內(nèi)容涵蓋廣泛、表述方式多樣,從音樂課堂教學策略、中小學音樂教學設計的藝術、中小學音樂課堂教學評價等角度,全面闡釋了如何規(guī)范地上好音樂課,以及如何提高音樂課的藝術品位等,具有很強的教學性,深受一線教師喜愛和認可。
■ 為了貫徹落實黨的十八大教育方針、加強教師隊伍建設、提高教師業(yè)務水平、造就一批教學名師的有關精神,打造中小學教學名師團隊,促進中小學教師隊伍整體教育教學水平的提升,推進我國基礎教育事業(yè)又好又快發(fā)展,校本課程與教材案例研究與出版中心聯(lián)合光明日報出版社,特別推出“名師名校名校長”系列出版工程。 該書系旨在通過名師、名校、名校長的教學特色,影響一批發(fā)展相對滯后、教育資源相對薄弱的學校,進而推進教育均衡化發(fā)展。
■ 為了貫徹落實黨的十八大教育方針、加強教師隊伍建設、提高教師業(yè)務水平、造就一批教學名師的有關精神,打造中小學教學名師團隊,促進中小學教師隊伍整體教育教學水平的提升,推進我國基礎教育事業(yè)又好又快發(fā)展,校本課程與教材案例研究與出版中心聯(lián)合光明日報出版社,特別推出“名師名校名校長”系列出版工程。
該書系旨在通過名師、名校、名校長的教學特色,影響一批發(fā)展相對滯后、教育資源相對薄弱的學校,進而推進教育均衡化發(fā)展。