基層對(duì)解決“擇校熱”有六點(diǎn)建議 |
[ 時(shí)間:2014-08-07 | 瀏覽:3558次 ] |
近年來(lái)，“擇校熱”已經(jīng)成為一個(gè)熱門(mén)話(huà)題。家長(zhǎng)為了擇校絞盡腦汁、各盡其能、不惜一切，加重了家長(zhǎng)負(fù)擔(dān)，也加重了一些重點(diǎn)學(xué)校、教師的負(fù)擔(dān)。為此，建議： 一是緩解供需矛盾。政府要加大對(duì)義務(wù)教育及高中教育發(fā)展的資金投入力度，擴(kuò)大教育資源總量。 二是促進(jìn)均衡發(fā)展。要縮小校際間的硬件差異，更要縮小軟件差異，實(shí)行校長(zhǎng)、教師流動(dòng)制，實(shí)行名校帶弱校的捆綁式發(fā)展策略，充分發(fā)揮骨干教師帶頭作用。 三是搭建信息平臺(tái)。優(yōu)化整合資源，建立資源共享、網(wǎng)上交流平臺(tái)，對(duì)師資力量薄弱的學(xué)校，可利用網(wǎng)絡(luò)和名校教育資源，開(kāi)設(shè)“名校同步課堂”，尤其是農(nóng)村學(xué)校。 四是加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)。杜絕擇校亂收費(fèi)問(wèn)題的發(fā)生，規(guī)范辦學(xué)行為，落實(shí)好就近入學(xué)原則，樹(shù)立良好教風(fēng)。 五是提升專(zhuān)業(yè)技能。充分利用教研室、教師進(jìn)修學(xué)校及校內(nèi)外間的教研活動(dòng)，做好教師專(zhuān)業(yè)技能培養(yǎng)的促引工作，培養(yǎng)骨干教師，利用骨干教師提高學(xué)校教育質(zhì)量和知名度。 六是先進(jìn)理念引導(dǎo)。要通過(guò)輿論宣傳和正確引導(dǎo)，讓廣大家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到適合自己孩子的學(xué)校才是好學(xué)校。 |